Este episodio se enfocará en la creciente necesidad de desarrollar habilidades, conocimientos y destrezas que permitan a estudiantes y docentes familiarizarse con las nuevas herramientas y lenguajes tecnológicos, integrándolos de manera natural en su aprendizaje y enseñanza. Más allá del alfabetismo mediático, informacional y digital tradicional, se pondrá especial énfasis en los nuevos alfabetismos que exige la incorporación de la inteligencia artificial (IA).

¿Cómo clasificas las fuentes de información que llegan a ti a través de medios digitales?

A través de casos prácticos, se explorará cómo gestionar información y procesar datos en contextos educativos, aprovechando estas tecnologías de forma efectiva. Profundizará en la definición y los componentes clave de la inteligencia artificial, posicionándola como un elemento fundamental de estos nuevos alfabetismos, y ofrecerá estrategias pedagógicas para integrarla en el aula.

Asimismo, se abordarán las consideraciones éticas en el uso y la enseñanza de tecnologías emergentes destacando cómo garantizar un aprendizaje responsable y equilibrado. Finalmente, se compartirán consejos prácticos para que los docentes puedan incorporar el desarrollo de competencias digitales críticas en sus prácticas diarias, impulsando una enseñanza más innovadora y pertinente.